elena arrebola. unicef

 

   LOS PROTAGONISTAS DE ESTE VÍDEO SON NIÑOS Y NIÑAS QUE HAN LOGRADO MEDIANTE PEQUEÑAS ACCIONES UN GRAN CAMBIO PARA EL MUNDO.  DE ELLOS DE PUEDE COGER EJEMPLO Y NO DEJAR DE SER CONSCIENTES QUE NO  POR SER NIÑOS SABEN MENOS O IMPORTAN MENOS. LA SOCIEDAD APORTA DISTINTAS COSAS A TODA LA HUMANIDAD Y ESTO ESTÁ A VECES CONDICIONADO POR LA EDAD. PERO LOS NIÑOS Y LA INFANCIA SON ESENCIALES PARA UN FUTURO MEJOR PARA TODOS.  APORTACIÓN COMO DOCENTE A LOS DERECHOS DE LA INFANCIA - Hacer que todo el mundo sea consciente de estos derechos y que no solo los entiendan, si no que los lleven a cabo en todos los ámbitos.  - Como docente en mis clases puedo enseñar este concepto pero también puedo concienciar de lo importante que es tener en cuenta estos derechos de la infancia y concienciar a los alumnos que no en todo el mundo se cumplen.

  Sería ideal conseguir que los alumnos se sincerasen sin miedo: facilitar una participación asamblearia en la cual puedan opinar con libertad sobre sus inquietudes cuidando que todos tengan confianza y evitar que se sientan cohibidos.  Es frecuente que los adolescentes realicen una actividad sin filtros en las redes sociales y esto suele ser origen de situaciones conflictivas que en algunos casos puede acarrear un desenlace dramático. Fomentar su participación en el aula para conseguir que expresaran con libertad sus preocupaciones sobre diversos temas que puedan preocuparles. 

 1. Cortometraje 'La vida efímera' 1.a. Recomendaciones sobre los contenidos.  En esta historia se observa que, aunque las leyes e instituciones supuestamente protegen a los niños con normas sanitarias y hospitales, en la práctica en Malabo (Guinea Ecuatorial) hay muchos niños que mueren cada año por paludismo sin llegar siquiera a los 5 años por no poder recibir formación suficiente en prevención, por carecer sus madres de conocimientos y por la escasez de medios en los hospitales. 1.b. Sentimientos positivos o negativos y su impacto sobre el aprendizaje. Creo que en esta película se generan, por un lado, sentimientos negativos de tristeza por la muerte de niños indefensos y el sufrimiento de sus madres y de impotencia por la dificultades que tiene el personal sanitario para intentar salvar las vidas de estos niños y, por otro lado, sentimientos positivos de esperanza e ilusión cuando se observa que algún niño logra sobrevivir al paludismo. 1.c. Utilización de este contenido ...

  Razones y motivación curso Conocer los Derechos del Niño, los principios que la inspiran y los fundamentos de su integración en el colegio Conocer la educación para el desarrollo y su vinculación a los ODS para cumplirlos. Valorar la importancia y los beneficios de la educación en derechos de la infancia